PENERAPAN PERMAINAN BAHASA DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA (MUFRADAT) (Kelas XI Madrasah Aliyah Al-Muslihuun Tlogo Blitar)

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran menggunakan permainan bahasa (Quizizz) dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab (mufradat) siswa kelas XI Madrasah Aliyah Al-Muslihuun Tlogo Kanigoro Blitar tahun 2021. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa.  Sumber data yang digunakan berasal dari guru dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan permainan bahasa pada kelas XI Madrasah Aliyah Al-muslihuun Tlogo Kanigoro Blitar pada materi Teknologi Komunikasi dan Informasi, guru menggunakan banyak permainan bahasa diantaranya Quizizz, banyak kata dan pilih kata untuk mengajarkan kosakata  bahasa Arab (mufradat). Quizizz dapat meningkatkan penguasaan kosakata dengan sangat baik dan berhasil. Buktinya adalah siswa dapat memahami kosakata sambil merasa gembira pada saat pembelajaran bahasa Arab. Dalam menggunakan permainan bahasa ini nilai siswa meningkat. Faktor pendorong dalam keberhasilan permainan adalah guru, siswa dan media. Adapun faktor penghambatnya adalah aspek intelektual berbeda, minat dan semangat siswa berbeda, perbedaan individu di kelas, dan lingkungan berbahasa yang kurang mendukung kemampuan siswa.